REFLEXIÓN FINAL SOBRE EL CURSO

REFLEXIÓN PERSONAL FORMACIÓN PROFESIONAL SUPERIOR INTEGRACIÓN SOCIAL

Durante estos intensos meses hemos trabajo en clase y en todos los módulos los conocimientos, las actitudes y la ética del Integrador Social. Todas ellas se complementan para el desarrollo de nuestra profesión.

Hay factores internos y externos que condicionan el desarrollo de nuestra profesión. Factores internos como las características personales y los conocimientos y externos como el contexto y los recursos con los que disponemos.

Los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos han sido fundamentales para saber que hacer y cómo hacerlo, pudiendo justificar nuestra intervención. Tener los instrumentos necesarios y conocer la realidad es principal.

Hemos aprendido que conocer la realidad implica conocer la organización de la vida social, porque se producen las desigualdades, la marginación...qué políticas promueven esta situación, cómo funcionan las instituciones. En definitiva en que marco institucional nos movemos.

Esto nos ayuda a entender a la persona y su situación dentro de su amplio contexto, teniendo en cuenta los diferentes aspectos y la relación entre ellos.

Conocer los instrumentos que como integradores nos ayudarán en una intervención satisfactoria ha sido otras de las labores de la formación. Desde marcar objetivos a conocer donde puedo intervenir (ocio, juego, estudio, salud, evaluar y llevar un seguimiento). Todo ello a través de las diferentes técnicas aprendidas a lo largo del curso: HHSS, utilizar al grupo para el crecimiento individual, entrevistas, observación, modificación, adquisición y fijación de conductas...

En definitiva, conocer la realidad de la persona, sus preferencias y necesidades, desarrollando un programa, eligiendo la técnica más apropiada, acompañando y haciendo un seguimiento y evaluación.

Dentro de los factores internos hemos visto el papel tan importarte de las actitudes del profesional. La empatía, la escucha activa y una buena disposición permiten generar un vínculo con la persona que nos permite recoger la información necesaria. Este se puede generar desde la cercanía a la realidad de la persona, sabiendo la importancia de hacer un distanciamiento emocional y autocontrol por nuestra parte. Nuestra relación laboral será con personas que en ocasiones han sufrido mucho, muy machacadas por las instituciones o demasiado institucionalizadas.

Imprescindible el trabajo en red con otros profesionales y compañeros de profesión, además de la ética, asumiendo la responsabilidad de trabajar con personas. La objetividad, respetar los gustos y preferencias y la confidencialidad han sido los más destacados en mi percepción del desarrollo de nuestra labor.

Gracias a los profesores y compañeros, gracias a todos y cada uno de ellos, sus diferentes formas de interpretar esta profesión ha enriquecido y posibilitado ampliar mis horizontes, y no solo en lo profesional, en estos meses se ha ampliado mi percepción de la realidad social que nos rodea y nuestra importante participación en ella. Crecimiento profesional y sobre todo personal.

CUESTIONARIO

¿ Cuáles son sus actitudes hacia la igual de género?

He realizado una encuesta para valorar las actitudes hacia la igual de género. Para elegir una muestra que representase al mayor número posible de la población , he tenido en cuenta diferentes edades, diferencia de sexo y género, así cómo el nivel de estudios cursados. Han sido un total de 40 encuestas con las preguntas y resultados que podréis ver pinchando en los siguientes enlaces:

VER ENCUENTA AQUÍ



VER RESULTADOS AQUÍ

DINÁMICAS DE GRUPO

TRABAJO DE MP5

INTRODUCCIÓN 

DINÁMICAS DE COHESIÓN

“SI FUERA” 

“LA CONSTELACIÓN DE SÍMBOLOS” 

“LA MURALLA” 

“LA REVOLUCIÓN EN LA OFICINA”

“TOMAR FORMA DE...”

DINÁMICAS DE CONFIANZA

“PASE DE MODELOS” 

“ESPALDA CON ESPALDA”

¿QUIÉN HA SIDO?

“NARIZ CON NARIZ” 

DINÁMICAS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS 

“LA LONA” 

VER COMPLETO AQUÍ

SERVICIOS SOCIALES

TRABAJO MP1 "SERVICIOS SOCIALES"

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN 

HISTORIA DE LOS SERVICIOS SOCIALES 

EDAD MEDIA

EDAD MODERNA

EDAD CONTEMPORÁNEA

ESTADO DE BIENESTAR

ESQUEMA RESUMEN HISTORIA SERVICIOS SOCIALES 

SERVICIOS SOCIALES HOY

LEGISLACION SOBRE SERVICIOS SOCIALES

ORGANIZACIÓN Y COMPETENCIAS EN SERVICIOS SOCIALES

CASO SERVICIOS SOCIALES REAL

PREGUNTAS/DUDAS

RECURSOS


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ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA

TRABAJO DE AVD

Comprenden todas aquellas actividades de la vida cotidiana que tienen un valor y significado concreto para una persona y, además, un propósito.

Son actividades orientadas hacia el cuidado del propio cuerpo.

• - Baño / ducha.
• - Cuidado de la vejiga y de los intestinos.
• - Vestido.
• - Comer.
• - Alimentación.
• - Movilidad funcional.
• - Cuidado de las ayudas técnicas personales.
• - Higiene personal y aseo.
• - Actividad sexual.
• - Dormir / descanso.
• - Higiene del inodoro.

VER AQUÍ

EL PRIMER DÍA DEL RESTO DE TU VIDA

TRABAJO DE MP2 

Repasa cinco días decisivos en la vida de un matrimonio y sus tres hijos, repartidos a lo largo de doce años. Cada uno de los días del film corresponde a un miembro de la familia, cuyos pasos se siguen de la mañana a la noche. Un hijo que se marcha del hogar familiar, una adolescente a punto de perder la virginidad que entra en guerra con su madre, a su vez, en el umbral de una crisis, al aproximarse a los 50 años, un padre taxista que ya no le dirige la palabra a uno de sus hijos, mientras que el otro vive inmerso en sus fantasías amorosas.

VER AQUÍ TRABAJO EL PRIMER DÍA DEL RESTO DE TU VIDA

PRINCIPIOS BÁSICOS Y ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN EN LOS PROCESOS DE INTEGRACIÓN SOCIAL

Aquí os dejo un resumen de los principios en los que se basan nuestra intervención con las personas.

1. CONCEPTO DE INTEGRACIÓN SOCIAL

Es un concepto sujeto a diferentes interpretaciones. María Roca advertía sobre la ambigüedad de las metas y que para ellos debemos diferenciar entre apoyar y capacitar al individuo, crear individuos autónomos e independientes y modificar la sociedad accesible.

2. PRINCIPIOS A TENER EN CUENTA EN LA INTERVENCIÓN

• Objetivo principal mayor grado de autonomía personal y social posible
• No aislar ni utilizar definiciones estigmatizantes
• No solo dirigida a la persona, también a la comunidad. 
• Los proyectos/actividades debe potenciar las capacidades y competencias
• Los proyectos/actividades debes ser individualizados partiendo de las necesidades y características individuales.
• Debe ajustarse a la realidad y estar abiertos a cambiar para adaptarse, es un proceso de retroalimentación continuo.
• Debe posibilitar a la persona a acceder los recursos disponibles que garanticen una vida digna.
• Se trabajará en un modelo biopsicosocial y multidimensional que tendrá en cuenta diferentes aspectos (el individuo, la familia, el contexto, grupo de pertenencia...)
• La intervención con la persona debe partir desde una metodología basada en la participación
• La intervención será una acción planificada, contemplando el seguimiento y la evaluación, que permita justificar y garantizar una intervención satisfactoria.
• Se trabajará en red junto con otros compañeros de profesión y otros profesionales
• Se tendrá en cuenta la responsabilidad de trabajar con personas, respetando los derechos de la persona, privacidad, justos y preferencias, aspiraciones...
• La relación se basará en la escucha y se respetará los ritmos personales.

PROYECTO

DISEÑA TU CAMINO

Durante este curso hemos trabajado con Pueblos Unidos, una entidad que trabaja con personas migrantes, ubica en el barrio de la Ventilla.

En los momentos de crisis la imaginación es tan importante como los conocimientos DISEÑA TU CAMINO quiere  poner a disposición de las personas que acuden a Pueblos Unidos las herramientas y los conocimientos necesarios para una búsqueda activa de empleo y todo ello a través de la creatividad, la participación, el autoconocimiento y la autonomía.

Todas nuestras actividades son dirigidas al principal objetivos de los participantes, encontrar empleo.

Aquí tenéis nuestro proyecto:

Diseña tu camino

Aplicación diseña tu camino

DAFO

DAFO PERSONAL

A petición de uno de nuestros profesores y a modo de reflexión personal he desarrollado un DAFO personal. 

Para los que no lo conozcáis EL ANÁLISIS DAFO es una técnica ideada por Kenneth Andrews y Roland Christensen en 1994.

Surgió como una metodología de estudio de la situación competitiva de una empresa en su mercado.

Ahora se utiliza no sólo para comprender la situación actual de una empresa, sino también la personal.

Es un instrumento que nos permite conocer conocer mejor nuestras:

D: debilidades

A: amenazas

F: fortalezas

O: oportunidades

¿INTEGRACIÓN O INCLUSIÓN SOCIAL?

UNA IMAGÉN MÁS QUE MIL PALABRAS

"La inclusión está relacionada con la integración, la cohesión, la justicia social y consiste en materializar la posibilidad de participación igualitaria de todas las personas de una sociedad en todas las dimensiones sociales (económica, legal, política, cultural, etc.).

Mientras que la exclusión se define como un estado o una situación, la idea de inclusión agrupa a las políticas o intervenciones dirigidas a revertirla; se trata de una respuesta política proactiva y participativa que va más allá de la protección pasiva de los derechos de las personas, que pretende asegurar que todas las personas tengan las oportunidades y los recursos necesarios para participar plenamente en la vida económica, social y política, y para disfrutar de unas condiciones de vida digna" 

Texto recogido de:  http://www.medicosdelmundo.org/index.php/mod.sedes/mem.listado/menu.1/relcategoria.631/relmenu.113

FEMINISMO

¿No os parece la canción de amor más bonita del mundo?

Me gustaría hablar sobre el feminismo y romper la creencia de que el feminismo tiene algo que ver con odiar a los hombre y ser extremista.

El feminismo es una corriente de pensamiento y práctica política que se ha desarrollado a lo largo de los últimos tres siglos en distintos países, incluyendo distintas reivindicaciones determinadas por las diferencias en 

cuanto a las experiencias que han vivido, viven y vivirán las propias mujeres. Reivindicaciones que han partido de la visibilización de las diferentes discriminaciones que las mujeres sufren por el mero hecho de nacer mujeres y, sobre todo, aportando soluciones para avanzar hacia una sociedad más justa, una sociedad basada en la igualdad de mujeres y hombres.

“Ni las mujeres ni la tierra somos territorio de conquista” Ecofeminismo

A este movimiento se han idos sumando también los hombres, como por ejemplo, EL MOVIMIENTO DE HOMBRES POR LA IGUALDAD (antisexista o profeministas)

No es verdad que, con la igualdad, las mujeres ganan y los hombres pierden. Esta idea, muy extendida entre determinados sectores de hombres es una falacia que nos perjudica gravemente. Con la igualdad los hombres también se liberan de las imposiciones del machismo. Cómo deben ser, comportarse y hasta sentir por el hecho de ser hombres.

Cuando el feminismo se integra en la música aparecen grandes canciones como esta...

NEUS CATALÁ

Las españolas que se unieron para combatir a las tropas nazis

Hoy me gustaría compartir, hacer un pequeño homenaje, a Neus Catalá y a todas esas mujeres que se unieron a la Resistencia en Francia para combatir a las tropas nazis. He visto una noticia que hace referencia a esto y he pensado que son muy pocos los reconocimientos que se hacen hacia las mujeres y su participación activa en la sociedad.

Neus Català Pallejà miembro de las Juventudes del PSUC (Partido Socialista Unificado de Cataluña) durante la Guerra Civil Española, es la única superviviente española del campo de concentración nazi de Ravensbrück.

Tras su liberación en 1945, regresó a Francia, donde continuaría su lucha clandestina contra el franquismo.

Si algo sorprende de estas luchadoras, es la poca importancia que dan a lo que hicieron quizás porque nadie les reconoció su heroico papel.

INCLUSIÓN ESCOLAR

Inclusión escolar: todos ganamos

"Hace diez años, llegó a mi vida un ser maravilloso al que la lotería genética le puso las cosas mucho más difíciles que al resto de los niños que nacieron ese día en aquel hospital. Sin embargo, mi hijo se define por muchísimas más características que las modeladas por su discapacidad..."

Así comienza está publicación de Carmen Saavedra, una Activista de la diversidad que nos cuenta la escolarización de niños con discapacidad en la escuela ordinaria desde otro punto de vista. Son numerosas las publicaciones que podemos encontrar relacionado en este tema, Todas se centran en las ventajas que ello reporta a este tipo de alumnado, e insisten en que es la única vía para lograr la normalización de las vidas de las personas con diversidad funcional. Pues bien Carmen nos acerca el enorme valor que esta convivencia aporta al resto de sus compañeros, a los niños que no viven las circunstancias de haber nacido con una discapacidad, y a la generalidad de la sociedad. 

!OS INVITO A CONOCERLAS! ¿QUÉ OPINAS?

http://www.huffingtonpost.es/carmen-saavedra/inclusion-escolar-todos-g_b_7168508.html?utm_hp_ref=tw

ABUELA GRILLO

CORTO ABUELA GRILLO

Hoy quiero compartir con todas vosotras y vosotros un precioso corto de animación sobre el agua y el derecho de todos a disponer de ella.

El corto hace referencia a la Guerra del Agua, ocurrido en Cochabamba (Bolivia) en 2000 tras la decisión gubernamental de privatizar el abastecimiento de agua en la región.

Un corto que nos invita a reflexionar sobre los recursos más básicos y la gestión de las políticas sobre ellos.

El hilo conductor es una leyenda Ayorea:

"El mito de la Abuela Grillo, cuenta que en un principio, la abuela de los Ayoreos era un grillo llamado Direjná. Era la dueña del agua, y donde ella estaba, también estaba la lluvia. Sus nietos le pidieron que se fuese. Cuando lo hizo, todo fue calor y sequedad. La abuela Grillo decidió vivir en el segundo cielo y desde allí es capaz de enviar lluvia cada vez que alguien cuenta su historia. 

Los Ayoreos son cazadores-recolectores nómadas actualmente reducidos a unas pocas comunidades en Bolivia, Paraguay y el norte Argentino"

RECOPILACIÓN DE MATERIALES DE MODIFICACION DE CONDUCTA

MODIFICACIÓN DE CONDUCTA

Después de ver en clase el temario de modificación de conducta, aquí os dejo el link de una página que nos proporciona unos documentos muy interesantes tanto para familias como para profesionales con normas para la modificación de conducta:

http://www.orientacionandujar.es/2015/01/22/recopilacion-de-materiales-de-modificacion-de-conducta/

Anteproyectos de ley del Voluntariado y del Tercer Sector

El Gobierno aprueba los anteproyectos de ley del Voluntariado y del Tercer Sector

La iniciativa se articula en cinco ejes: regulación diferenciada, nuevos mecanismos de cooperación de las administraciones con las entidades locales, la apertura del voluntariado a otros ámbitos y la incorporación de nuevos actores, como las universidades y las empresas.

Fundamentalmente lo que me ha llamado la atención son los Servicios Sociales del Tercer Sector. Lo forman personas que quiere prestar un servicio pero que no pretende lucrase con él, dar el servicio a coste cero. Para nosotras y nosotros como futuros integradores es muy interesante para poder desempeñar nuestro trabajo, es una alternativa a la contratación, la agrupación entre nosotros y nosotras con una idea y objetivos en la prestación de servicios sociales.

La ley regula las prestación de servicios de ONG, ASOCIACIONES , FUNDACIONES...sin ánimo de lucro.  

Interesante también, por que intenta marcar una diferencia entre empleo y voluntariado, de manera que este último no pueda amortizar puestos de trabajo. 

Esta ley también regula al voluntariado, entre otras cosas interesantes, contempla que menores puedan ejercerlo con autorización de los padres el voluntariado, pero también incluye la prohibición de otros, a los condenados por delitos contra menores o por violencia machista. Además de beneficios por ejercer el voluntario. 

VER BORRADO CLIC AQUÍ 

INFORME SOCIAL 2015

¿Y SI YA HEMOS SALIDO DE LA CRISIS...?

Nuestro profesor de Mp1, Gregorio, hoy nos acerca la invitación a este completo y fascinante documento que nos hace plantear la crisis desde otro punto de vista y que nos plantea las siguientes preguntas:

Y si ya hemos salido de la crisis…? 

Y si no ha habido crisis?

Y si lo que sí ha habido es un cambio de modelo social?

Este es un esquema del informe que nos permite ver de forma rápida los temas recogidos y desarrollados en profundidad: 

• Un nuevo modelo de sociedad
• Dificultades que sufren las personas y familias 

1. Dificultades económicas en los hogares
2. La vivienda: los desahucios
3. El endeudamiento de las familias
4. Nuevas situaciones, nuevas demandas
5. La situación de los derechos sociales de la infancia y la adolescencia (GSIA)

• Pobreza, precariedad y exclusión social
• Desigualdad estructural
• Estructuras que producen y mantienen la desigualdad 

1. Un modelo productivo que apuesta por la precariedad laboral y los bajos salarios 
2. Una fiscalidad débil y regresiva
3. La demolición de la protección social 

• Una sanidad malherida. La contrareforma de la Sanidad en España
• El vaciamiento del derecho a los servicios sociales 
• El futuro que ya está aquí

El informe parte del cuestionamiento de si estamos en un nuevo modelo de sociedad, poniendo seriamente en cuestión la posibilidad de que todo vuelva a ser como antes aunque se produzca un crecimiento económico del país. 

Se describen las situaciones de dificultad por las que atraviesa nuestra sociedad. Una nueva sociedad que se está viendo afectada gravemente por las decisiones políticas, políticas que favorecen la desigualdad y la precariedad laboral. Un informe sin desperdicio donde los protagonistas son las personas y las familias, victimas de estos daños colaterales.

Link de acceso al documento completo: http://www.directoressociales.com/images/documentos/INFORME%20ESTADO%20SOCIAL%202015%203.pdf

DEBATE DE LA TVE2 "INTEGRACIÓN SOCIAL"

¿TODOS CORREMOS EL RIESGO DE ESTAR EN ALGÚN MOMENTO EN EXCLUSIÓN SOCIAL?

Con esta pregunta comienza la presentadora el debate de TVE2. Treinta minutos donde se intenta analiza la figura del Integrador Social y su labor. Intervienen en el debate la Presidenta de la Asociación de Técnicos de Integración Social, un coordinador de la Fundación ADECCO, un profesor de la Universidad Politécnica de Madrid y un Integrador Social.

Creo que no se analiza y por tanto no queda bien explicada la figura del Integrador Social y su labor en la inclusión social. 

Se hace una pequeña introducción con una inserción laboral realizada por ADECCO, una intervención que finaliza con éxito pero de la que dudo que un Integrador Social tenga mucho que ver. 

Las explicaciones del Integrador Social que participa en el debate, para mi parecer, son muy ambiguas. La figura del Integador Social, explicada mejor por parte de la Presidenta de nuestra asociación, es la de agentes de cambio que apoya y acompaña a la persona en su proceso. Ante todo, la titulación en integración social aporta la posibilidad de prepararse profesionalmente para estar en contacto directo con las personas, dentro del ámbito del trabajo social.

La figura del Integrador Social va mucho más allá de la Inserción Laboral, es un profesional que trabaja en red con otros profesionales en la Intervención Social.

Este esquema de elaboración propia resume las diferentes figuras:

En el entorno escolar, que es lo comentado por la figura del Integrador que participa en el debate se podría incluir como nuestras funciones:

Intervención con alumnado en su proceso de adquisición de Habilidades de Autonomía Personal y Social.

Estimulación de las relaciones constructivas del niño/a con su contexto.

Acompañamiento en la resolución de conflictos mediante la aplicación de técnicas específicas: mediación, análisis y toma de decisiones.

En el entorno familiar:

Información y apoyo a las familias en relación al proceso de integración social del niño/a.

Coordinación con los Servicios Sociales que garantice una actuación conjunta en la gestión de ayuda y asesoramiento en todo el proceso de forma personalizada.

Comunicación bidireccional y soporte específico a las familias en casos de absentismo escolar y sus características propias.

En el entorno social:

Colaboración con los Servicios Sociales en la dinamización del tiempo libre de los niños/as en situación de riesgo social.

Coordinación con los servicios sociales del municipio responsable de la seguridad y bienestar del niño/a. Atención individualizada.

Colaboración en programas de sensibilización social del barrio en relación a temas que condicionan el proceso de integración social del niño /a y jóvenes: Salud, adicciones, nutrición, socialización entre iguales, inclusión, etc.

Además nos formamos para atender a las necesidades de otros colectivos en riesgo de exclusión social: diversidad funcional, migración, minorías, personas sin hogar, drogodependencia, enfermedad mental, personas mayores, desempleados de larga duración y mujeres.

VER DEBATE AQUÍ

La justicia europea avala prohibir a los homosexuales que donen sangre

¿Está justificado que esta prohibición pueda realizarse de forma permanente? 

Hoy es Marimar, nuestra compañera más solidaria, la que nos acerca esta noticia de actualidad.

"El Tribunal de Justicia de la Unión Europea ha emitido este miércoles una controvertida sentencia que permite excluir a los homosexuales de la donación de sangre. Este organismo avala que un Estado miembro pueda establecer una excepción permanente con hombres que hayan mantenido relaciones sexuales con otros hombres por el “alto riesgo” que presentan de contraer enfermedades infecciosas. El tribunal, no obstante, deja en manos de la justicia francesa -la que elevó la cuestión a instancias europea- decidir si las leyes de ese país son proporcionales al riesgo y si la evidencia científica disponible basta para justificar tal medida"

Ver noticia completa AQUÍ

A pesar de que es preciso demostrar que estas personas están expuestas a un riesgo elevado de contraer enfermedades infecciosas graves, como el VIH, y que no existen técnicas eficaces de detección o métodos  para garantizar la protección, esta sentencia fomenta la discriminación por razón de la orientación sexual en contra de las personas homosexuales de sexo masculino a mi parecer.¿Debe prevalecer la protección de la salud pública por encima de derechos fundamentales como la igualdad y la no discriminación por cuestiones de orientación sexual? ¿está justificado que esta prohibición pueda realizarse de forma permanente? A mi juicio, el Tribunal de Justicia de la Unión Europea se excede en prohibir a varones homosexuales de donar sangre. Puede parecer lógico que, por razones de salud pública, se limite puntualmente la donación si los criterios así lo aconsejan, sin embargo, hacerlo de forma permanente puede conllevar a medio plazo problemas de discriminación por orientación sexual y no estoy de acuerdo con ello.

DIA DE LA MADRE

!FELIZ DÍA DE LA MADRE!

Quiero desear un feliz día a todas las mamas, y para las futuras una maternidad elegida, libre y en igualdad de derechos. 

Para felicitar y hacer un homenaje a todas ellas me gustaría compartir estas preciosas fotos de Jade Beall, retrata a mujeres reales, sobre todo madres, de todo el mundo, sin Photoshop, con sus cicatrices, su peso real, de todas las etnias, orientaciones sexuales y edades. 

Aquí podéis ver la campaña completa ¡You are beautiful! http://bit.ly/1EG3cpC

Así de "bien" se vive durmiendo en la calle Esperanza Aguirre

Esperanza Aguirre, limpiará las calles de PSH

Hoy nuestro compañero Alex nos acerca esta noticia que según sus palabras textuales "No podíamos elegir otra".

"La presidenta del Partido Popular madrileño y candidata al Ayuntamiento de la capital, Esperanza Aguirre, ha prometido “estudiar a fondo” por qué “está permitido vivir en la calle”. Aguirre quiere saber la razón por la que no sucede “como antes”, que, según ha dicho, “venía el Samur Social, ofrecía a las personas que quieren dormir en la calle ir al albergue, y si estas personas no querían ir al albergue, el Samur Social las llevaba, las hacía no sé exactamente qué, supongo que una valoración sanitaria o lo que fuera, y después de eso se limpiaba toda esa zona”. La candidata del PP cree que las personas que duermen en la calle perjudican el turismo, como también lo hacen las manifestaciones, por lo que aboga en este sentido por limitar el derecho constitucional de reunión en el centro de la capital"

Ver noticia completa aquí

El debate en clase nos lleva por varios caminos, el enfoque de nuestros políticos hacia las personas sin hogar, lo poco que se trabaja en la prevención y lo poco que nos representan algunos de nuestros políticos. Nuestra compañera Mónica acompaña su aportación con una reflexión "que se note en las urnas", debemos ejercer del poquito poder que tenemos en todo esto, nuestro voto.

Adolescentes y redes sociales: la tormenta perfecta

• Ciberacoso, sexo, intercambio de imágenes inapropiadas, bulos dañinos... Ya no hay perfiles. «Si tienes un móvil, estás expuesto», dicen los especialistas

  Hoy nuestra compañera Mónica nos acerca está noticia que nos habla de esa otra parte oscura de los usos de las nuevas tecnología."«Compartir una foto follando con tu novia no es guay. Es patético y de pringados». Angélica Cuenca es consciente de que la expresión puede resultar ruda y poco apropiada según el contexto, pero sabe por experiencia que en las charlas con escolares «hablar así es lo único que funciona». Mucho más efectivo que poner sobre la mesa su brillante currículum como psicóloga, sexóloga, experta en violencia de género, igualdad y titular de esta materia en el Ayuntamiento de Málaga, y sin duda mejor que presentarse como «alguien que viene ayudar». «En cuanto interpretan que estás allí para comerles el coco o para dar consejos de adultos no hay nada que hacer», zanja."Habla sobre las repercusiones de las cosas que se cuelgan en la red, haciendo un repaso a un nuevo vocabulario: Ciberbulling. También denominado acoso virtual. Es el uso de información electrónica con el fin de acosar a un individuo o grupo, aunque la mayoría de las víctimas suelen ser niños y adolescentes. El acosador utiliza medios como las redes sociales, el teléfono móvil o el email para acosar a sus víctimas con mensajes amenazantes y/o vejatorios. Sexting. Consiste en el envío de mensajes o fotos de contenido sexualmente explícito mediante el soporte electrónica. Grooming. Es la estrategia que desarrolla un adulto para ganarse la confianza de un menor a través de Internet. En la mayoría de los casos, el objetivo que subyace tras este tipo de conductas es el de seducir a los menores con fines sexuales.  Fake. Es un mensaje que se distribuye a través de redes sociales y que pretende transmitir una información falsa.Destaco este vocabulario porque me pareció muy interesante estar a informada y actualizada sobre estos nuevos términos que nos acercan a la realidad de los adolescentes.
• Podéis ver la noticia completa pinchando aquí
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CRÉATE

FUNDACIÓN CRÉATE "JUNTOS PODEMOS SOÑAR"

"Tic, tac, tic, tac, así suena el reloj de las oportunidades, suena igual que el corazón de algunas personas, corazones que nunca paran. Nos gusta la gente observadora e inquieta, esa gente que piensa que todo puede hacerse de otra manera, que les dan la vuelta a las cosas y la miran  por otro lado, que transforman problemas en oportunidades. Descubren necesidades a su alrededor y ven donde los demás están ciegos. A veces los sueños más complicados son los más valiosos, sueños que al despertar solo algunos se atreven hacer realidad, aquellos que caminan con paso firme, solo miran atrás para aprender de los errores. El pasado es importante, pero el futuro mucho más. Hagan lo que hagan, pase lo que pase, lo que les diferencia es saber que es el momento de hacer esos sueños realidad, JUNTOS PODEMOS SOÑAR".

Estas preciosas palabras motivadoras nos acerca la Fundación Créate, ¿os sentís identificados con el sentimiento? La Fundación Créate es una iniciativa de la sociedad civil para promover una cultura emprendedora desde la escuela. 

Participan personas e instituciones en este proyecto con el deseo de una formación alternativa al sistema educativo, donde el protagonista es la persona y su potencial personal.

Aquí os dejo el link: http://www.fundacioncreate.org/

FERIA MERCADO LABORAL VIRTUAL

Empieza la III edición de la Feria Mercado Laboral Virtual

Nuestro profesor Gregorio siempre se acuerda de toda la clase. Esta vez nos acerca la FERIA MERCADO LABORAL VIRTUAL. Quiero compartirlo con todas las personas que puedan estar interesadas, es importante saber que tiene fecha de finalización: 22 de abril. 

Participan numerosas e importantes compañías y ofrecen información y consejos, y por supuesto ofertas de empleo. Es una muy buena oportunidad para todas las personas que estén buscando empleo.

Solo se necesita tener conexión a Internet y registrarse en su página web, aquí tenéis:

www.trabajando.es

Dispone de más de 400 puestos vacantes, suerte!!!!

RECOMENDACIÓN DE UN LIBRO

Los Remedios Florales

Hoy nuestra compañera Marta nos propone un libro para el crecimiento personal y nos invita a la reflexión sobre lo importante de ser fieles a nosotras mismas. "EL ESTADO DEL CUERPO ES LA CONSECUENCIA DEL ESTADO DE TU MENTE" ElDoctor Edward Bach (1886 - 1936) es el creador del sistema Floral Bach.

Sin duda un buen consejo para !el último empujón del curso!

¿A qué se destina el dinero de la casilla de otros fines sociales?

Más de seis millones de personas en situación de vulnerabilidad se beneficiaron de la solidaridad de los contribuyentes. Estos son algunos de ellos...

Sandra, nuestra compañera que siempre tiene una sonrisa, nos acerca la noticia de hoy:

Más de seis millones de personas se beneficiaron de la "X solidaria"que marcaron más de diez millones de contribuyentes en la pasada campaña de la Renta. Este gesto sencillo permitió que alrededor de 469ONG españolas recibieran vía asignación tributaria nada menos que 285 millones de euros que fueron destinados a proyectos para atender apersonas vulnerables.

Entre ellos se encuentra José Luis Carrasco, un joven sordo miembro de la Federación de Sordos de la Comunidad de Madrid. A sus 36 años, José Luis trabaja como «adecosor», acrónimo de Agente de Desarrollo para la Comunidad Sorda. «Mi trabajo consiste en eliminar las barreras de comunicación entre las personas sordas y los oyentes», asegura José Luis en lenguaje de signos. Por esta federación pasan cada año 300 personas sordas que reciben formación, orientación laboral y también actividades lúdicas.

Para este joven asignar a favor de otros fines sociales (como antiguamente se conocía a esta casilla) permite «que esta asociación pueda mejorar la calidad de vida de las personas sordas y se conozca sus dificultades».

La declaración de la renta está cerca y es buen momento para reflexionar e informarnos de hacia dónde van esas recaudaciones cuando se marcha la "x solidaria". Es una cantidad importante la recaudada a través de este sistema y de la que se ven beneficiadas ONG. Aquí os dejo el link para acceder a los diferentes recursos a los que van dirigidos las aportaciones:

http://www.xsolidaria.org/proyectos-solidarios/

Un ejército cristiano para exterminar a los gays

Un ejército cristiano para exterminar a los gays

Hoy nuestro compañero Nacho nos acerca esta noticia tan espeluznante:

"Se hacen llamar Gladiadores do Altar, nacieron en Brasil en la Iglesia Universal del Reino de Dios (Pare de sufrir) y ahora se extienden a otras comunidades cristianas en otros países de Sudamérica. Su fin: acabar con los homosexuales y ateos.

Hace tiempo que circula por las redes sociales de Brasil, Colombia y Argentina una espeluznante iniciativa para acabar con los homosexuales. La campaña, impulsada por la Iglesia Universal del Reino de Dios (IURD), asentada en Brasil, y bajo el nombre de Gladiadores do Altar, fomenta a través de fotos y vídeos el odio a los homosexuales y los ateos.

Las imágenes nos muestran a un ‘ejército’ de jóvenes varones que desfilan a paso militar, y que alzan su brazo al más puro estilo del nazismo alemán. En formación ‘militar’ se sitúan delante de su pastor, que les da un sermón y su bendición: “Gladiadores, ¿qué quieren?”, pregunta el pastor, ante lo que responden gritando: “¡El altar, el altar, el altar!”. Una patética imitación que nos recuerda a la escena de 300, a la que se supone que pretenden emular.

VER NOTICIA COMPLETA

El debate en clase se desarrollo en torno a quien son estás personas y qué parte de la iglesia representan.  Finalmente pudimos averiguar que es una secta de Brasil. Personas que encuentra en estos grupos una satisfacción personal y hacen estas barbaridades. 

Mi opinión es que es realmente alarmante, LGTB son perseguidos, condenados a muerte, encarcelados, marginados, excluidos de igualdad de oportunidades, derechos... ¿Todo esto por una diferencia de gustos? cuanto miedo a lo diferente.

DISCRIMINACIÓN POSITIVA

DEBATE SOBRE LA DISCRIMINACIÓN POSITIVA

Hoy Marimar nos acerca un debate que surgió en su circulo más cercano,  "la discriminación positiva en las oposiciones para bomberos". 

Tres hombres habían sacado el mejor tiempo y sin embargo fueron los dos hombres con mejor marca y una mujer los que aprobaron la oposición, aunque el tercer hombre obtuvo una mejor marca en relación con la mujer. 

Me interesó el debate y me he querido informar sobre la discriminación positiva, he recogido los puntos más interesantes de esta noticia 

¿Qué es?

La discriminación positiva (también conocida como discriminación inversa) son las acciones dirigidas a compensar una discriminación negativa (o tradicional). En general implica dotar a ese grupo social, étnico, cultural (o de cualquier tipo) antes en la historia discriminado de unos privilegios o ventajas que compensen la discriminación recibida a causa de injusticias sociales. El objetivo es mejorar la calidad de vida de las personas menos favorecidas.

Parece acertada la iniciativa, pero entonces...

¿Cuál es el debate?

No es lo mismo ayudar a alguien (por ejemplo) con algo que pesa porque vemos que no puede, que hacerlo porque es mujer, si lo hacemos porque es mujer estamos diciendo implícitamente que atribuimos a las mujeres una inferioridad de base en ese aspecto que intentamos compensar “para ayudarlas” pero que al final no hace nada más que reforzar el prejuicio de que “no pueden”.

Por ejemplo en el caso de los discapacitados no es que ellos no tengan la capacidad para acceder al puesto sino que la sociedad en la que vivimos sigue teniendo prejuicios luego aún puede ser necesario un incentivo externo para que estas personas puedan acceder a sus puestos mientras la discriminación negativa exista, no queda más remedio.

Como vemos la discriminación positiva existe mientras existe la negativa… Los discapacitados (y otros colectivos) necesitan políticas que les favorezcan porque la sociedad les sigue discriminando. Si la discriminación negativa desaparece y la positiva se mantiene seguimos haciendo daño al colectivo y esto es lo que está ocurriendo en muchos casos. El único camino correcto una vez desaparece la discriminación negativa es el de la igualdad. Pero mientras exista la negativa se puede requerir la positiva, de ahí el debate.